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园长与幼儿园质量  

2011-05-12 00:45:17|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在 学 习 中 发 展

---园长与幼儿园质量

姓  名:戴润弟

幼儿园:山西省阳泉市城区幼儿园

日  期:2011-5-9

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创建优质的、可持续发展的品牌幼儿园,必须依赖每一个教职员工,教职员工的整体素养、价值观、文化内涵、对幼儿教育工作的责任感、家庭环境的影响都是至关重要的。三天的培训,从申琳老师组织的破冰活动、姚计海教授关于《园长与教师的心理沟通》、冯晓霞教授讲到的《质量—幼儿园生命之本》和今天赵德成博士与我们分享的《幼儿园教师薪酬与激励》,都在谈园长的素质。园长如何与教师同心协力破冰,园长如何与教职工心照不宣,园长如何引领教师专业化成长,园长如何激励教职员工以高度的责任感和使命感对待幼儿教育事业。

如何调动教职工的积极投身于创建高质量的品牌幼儿园?

创建高质量的幼儿园,是园长的目标,也是社会、家长、领导对园长的期许。真正反映幼儿园质量的正如冯晓霞教授所讲:有安全感、快乐感、成功感、幸福感、归宿感。园长要把这五个感受放在心里,融在行动中,为教职工创建和睦相处愉快工作的氛围,搭建有所作为的平台,提供保障教职工利益的服务,使教职工无后顾之忧地工作和学习。

今天下午赵德成博士运用非常明了的案例,理论联系实际,深入浅出讲述幼儿园教师薪酬与激励,理论上绩效工资的分配方式与现实工作中绩效工资应该如何发放,各种奖励的设计计算,从政策目标、具体做法、效果以及再评估做了举例分析,并引申到学校战略目标实现的关键绩效指标(KPI)以及长期效果。当然,完成战略目标需要激励每一名教职工,激励每一名教职工要遵守合法性、实效性和公平性原则。

园长要以政策法规为依据,积极组织全体教职工参加幼儿园的管理,充分体现民主,以平常之心处事,以关爱之心待人,以敬业之心治园,与教职工共同创建目标、激发每个人主动发展的动机,提倡自主,共享远景。使教职工感觉到自己是幼儿园的主人,是值得信赖,可以依靠的家庭,尽力为每一位教职工提供展现自我的舞台,感受成功喜悦,使教职工感受到在这个集体中被关爱、被肯定的成功幸福,从而快乐工作,幸福生活。

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