注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

润物无声

人以品为重,品以行为主。

 
 
 

日志

 
 

【原创】心中的份量  

2013-08-09 17:04:11|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

心中的份量

访郊区荫营二中校长高云忠

 

“我如何对待老师们,老师们就会如何对待他的学生”带着对这句话的敬畏,笔者走进郊区荫营二中请高云忠校长谈自己是如何让这句话落实到学校管理中的。

高校长用三句话诠释自己这句话:对学校而言,建美丽校园;对教师而言,建幸福家园;对师生而言,建成长乐园。

美丽校园。注重校园环境和校园文化环境的建设,切实搞好校园绿化、美化,合理规划校园。操场宽敞整洁,一眼望去,没有障碍,如同大草原,可以任千里马驰骋奔放。优雅美丽的读书区,紫色鸢尾挂着晶莹的露珠尽情绽放,把春的信息传递给每一个来这里读书的人,就像荫营二中的师生,绽放着自信、绽放着对梦想的执着追求、绽放着每个人美丽的人生。在心情舒畅下。争当优秀教师,创造一流业绩;争当教育育人先进单位,创设人才工作一流环境。

幸福家园。高校长把每位教师看成是这个家庭中的重要成员,每个人都很重要。在工作中,努力为教师铺就成功之路,使他们成为名师、骨干教师、学科带头人,并鼓励他们保持荣誉,不断进取。在关心教师工作的同时,更关注教师的生活,关注教师的需要和兴趣。如:学校组建女子柔力球队、舞蹈队、器乐队、乒乓球队等,每个老师至少参加一项活动,老师们在参加活动中。互相交流沟通、互相学习讨论,增进了相互的了解和理解,融洽了教师之间的关系。英语老师赵晓红告诉我们:学校每天上午第五节课和下午第四节课都是教职工的活动时间,我本来就爱运动,这些项目都愿意参加,学校还请了专门的舞蹈老师和器乐老师来教我们,通过这些活动,丰富了我们的生活,愉悦了我们的心情,增足了我们的干劲儿,我们都愿意用十分的努力投入到本职工作中。去年,九年级英语考试,全区前20名中,我校10余名学生名列其中。我们校长不仅注重为教职工创设丰富多彩的文体活动,还十分重视教职工家中遇到的事情,如:孩子的上学问题、婚丧嫁娶等,他都亲自过问。全体教师从自身待遇的不断改善中,体验教师职业的幸福感和自豪感,增强了教师在学校中的责任感和使命感。幸福的家园凝聚了教师的心,增进了对学校的热爱和信赖,今年54日,郊区中考体育时,荫营二中教师自发组织了全程跟踪服务队伍,负责护送504名参加考试的学生入场、变换场地以及安全有序回校的全过程。

成长乐园。学校坚持“成人、成才、成功”的办学理念,树立“关注人的发展,关注人的全面发展,关注人的可持续发展和终身发展”及“不求人人升学,但求人人成人”的人本教育思想,全面推进课堂教学改革,在教师中广泛开展有效课堂教学模式的研究;在学生中大力开展有效学习的研究。注重提高尖子生的综合素质,帮助边缘生树立信心,优化教与学的环节,引导学生在学会学习上下功夫,培养学生养成良好的学习态度、学习习惯和心理品质。七年级228班班主任韩丽芳老师和八年级217班班主任郭宇老师给我们讲了高校长如何重视班主任建设工作:对于班级的需要从不吝啬,总是优先考虑,及时解决,极大地调动了班主任的工作积极性和学生的学习主动性。在全面推进课改活动中,最大限度提供学习培训的机会、定期召开班主任例会,交流班级管理经验,探讨班级管理工作的方法,完善班级量化考核和班主任考核细则,在短时间内,将课改内化到每名教师的思想和行动中,将课堂中的主体地位转移到学生身上,老师们研究更多的是如何激发学生的讨论、如何提出问题、如何照顾到学生的个体差异、如何发挥每个学生的积极主动性等等。她们充分感受到校长管理的人性化,感受到校长对班主任工作的极大支持。韩丽芳老师自豪地告诉我们:课改给了我们很多的惊喜、新奇,是真正的思维碰撞,心灵的共舞,最感慨的是《黄河颂》一课,学生们每组以不同的朗诵形式理解着课文,理解着课文中的跌宕起伏和人物内心的变化。一次次的意外收获赢得了学生的心,赢得了家长的放心,老师和学生同时收获了成长。郭宇老师说:现在我们班学生每天早晨到校和下午放学都必须看到老师,跟老师说再见后才肯离校。

作为一名老师,美丽和谐的校园、学生纯真的笑脸、校长真诚的关心是幸福的源泉,是工作的动力。美丽的校园、幸福的家园、成长的乐园是高云忠校长的职业追求,学校、老师、学生在他心中占据了沉甸甸的份量。

                                  特约记者   戴润弟

  评论这张
 
阅读(412)| 评论(79)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017